ABILMENTE · Mockup S05 PWA Scuola Builder del Percorso educativo Prec.Succ.
Cosa mostra. Il Builder del Percorso educativo: la docente trascina le attività dal catalogo delle 6 macro-aree e compone la settimana tipo dell'alunno, decidendo cosa si fa a scuola e cosa a casa, con quale adulto e con quale frequenza. La Scala di autonomia è sempre attiva.
Esempio d'uso. La Prof.ssa Ferri prepara il II quadrimestre di Luca: due sessioni di studio complete a scuola, pianificazione e "Trova le informazioni" a casa con mamma Chiara, la missione serale "Prepara lo zaino". Ora trascina un nuovo "Trova le informazioni" al mercoledì.
Dati prodotti. Il percorso definisce quali metriche verranno raccolte e quando: gli obiettivi collegati si aggiornano da soli e i criteri di passaggio riducono gli aiuti automatici man mano che Luca diventa autonomo. Tutto confluisce nel PDP.
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AF
AlunniLuca RossiPercorso educativo
LR

II quadrimestre — Metodo di studio e autonomia

Luca Rossi · 2ªB · 01/02 – 11/06/2027 · attivo · salvato alle 08:12

Strumenti educativi

Trascina un'attività nella settimana
1 · Trova le informazioni importanti
Evidenzia le info principali di un testo, con aiuti graduati.
scuola casa
2 · Costruisci la mappa concettuale
Parole chiave, gruppi e collegamenti in una mappa.
scuola casa
3 · Pianificazione dello studio
Compiti, tempi previsti, pause e consuntivo.
casa scuola
4 · Sessione di studio completa
Flusso integrato in 7 fasi, dall'obiettivo alla metacognizione.
scuola casa
5 · Missioni di vita quotidiana
Zaino, routine, denaro, spostamenti: passo per passo.
casa scuola
6 · Competenze sociali e relazionali
Emozioni, pragmatica, gestione dei conflitti.
scuola
7 · Scala trasversale di autonomia
Sempre attiva su ogni attività: l'adulto che affianca registra il livello di supporto 0–4.

Settimana tipo

3 scuola 2 casa + 5 sere~3 h 20'/sett.
Lun10:10
Sessione di studio completa · Storia
Scuola Prof.ssa Ferri settimanale 35'
Marpomeriggio
Trova le informazioni importanti · Geografia
Casa mamma Chiara settimanale 15'
Merpomeriggio
Pianificazione dei compiti
Casa mamma Chiara settimanale 10' + compiti
Rilascia qui · mercoledì
1 · Trova le informazioni importanti
Evidenzia le info principali di un testo, con aiuti graduati.
scuola casa
Gio10:10
Sessione di studio completa · materia a rotazione
Scuola Prof.ssa Ferri settimanale 35'
Ven9:15
Costruisci la mappa concettuale · Scienze
Scuola Dott.ssa Conti settimanale 20'
Ogni seradom–gio, 20:30
Missione "Prepara lo zaino per domani"
Casa mamma Chiara / papà Davide 5 sere promemoria

Obiettivi collegati

dal PDP
Individuare le info principali di un testo
1
Mappa con nodi e collegamenti corretti
2
Stima dei tempi entro il 15%
1
Zaino in autonomia 4 sere su 5
1

Criteri di passaggio

Regola
Seil supporto resta ≤ 1 per 3 sessioni consecutiveAllora riduci gli aiuti automatici (niente evidenziazione del paragrafo)
Seprecisione ≥ 85% e supporto 0 per 2 sessioniAllora passa al livello successivo: testi più lunghi, senza TTS
Seil supporto sale di ≥ 1 punto in 2 settimaneAllora avvisa la referente e il team

Dati che il percorso raccoglierà

Livello di supporto 0–4 per attività e per fase
Info principali trovate, selezioni in eccesso
Nodi e collegamenti corretti della mappa
Tempo previsto vs reale, pause rispettate
Aiuti richiesti per livello
Missioni completate e passi saltati
Autovalutazione e calibrazione
Stima: ~22 sessioni entro la revisione di giugno · destinazione: Progressi, PDP, Diario Clinico